Раз,два,три,четыре,пять,
Вышел дождик погулять.
Шел неспешно,по привычке
А куда ему спешить? (О. Бундер)
Ребята средней группы решили подкрепиться яблоками и переждать дождик на веранде за занимательной беседой и рассуждением о летнем теплом дождике.
Цель прогулки: расширять и углублять знания о явлениях природы; формировать умение видеть красоту природы в любое время года.
Организовать наблюдение за начинающимся дождем на участке,отметить,что перед дождем потемнело, спряталось за тучи солнце. На улице стало пасмурно, неуютно, подул ветер.
Приметы:
- Дождь, начавшийся крупными каплями, перестанет быстрее, чем начавшийся мелкими;
- Дождь при солнце скоро прекратится.
На этой странице