4 октября - День гражданской обороны
04 октября 2024 г.
В рамках единого дня гражданской обороны в нашем детском саду для ознакомления воспитанников с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях были проведены занятия по безопасному поведению детей в различных ситуациях.
Именно в этом возрасте закладывается система эмоциональных отношений, начинают формироваться нравственные качества и эмоции, появляется чувство осознанного отношения к своей безопасности.
Задачи мероприятия:
- познакомить детей с понятием «чрезвычайная ситуация», её разновидностями;
- закрепить знания о людях, помогающих в чрезвычайных ситуациях;
- учить правильно вести себя при сигнале оповещения;
- воспитывать чувство ответственности.
В доступной для детей форме мы рассказали о том, что такое гражданская оборона, какие чрезвычайные ситуации происходят на нашей земле из-за природных явлений: ветра, воды, снега, солнца, земли.
Воспитатели провели обыгрывание чрезвычайных ситуаций, как наводнение, землятресение и другие. Во время ЧС бывают и пострадавшие, и очень важно вовремя оказать им первую медицинскую помощь, чтобы спасти им здоровье и жизнь.
Дети поиграли в игру «Спасатели» и закрепили правила оказания первой медицинской помощи в случае травмы.
Детям были показаны мультипликационные фильмы на тему поведения в той или иной ситуации с использованием информационно-коммуникативных технологий.
Во второй половине дня воспитатели познакомили детей с произведениями детской художественной литературы: С. Маршак «Пожар», «Кошкин дом», С. Михалков «Дядя Степа» и др.
Также с детьми и сотрудниками проведены тренировочные практические занятия по эвакуации из здания при ЧС.
Для родителей воспитанников были проведены онлайн-консультации по пожарной и антитеррористической безопасности.
Мы рады, что воспитанники нашего детского сада получили не просто информацию, а запомнили её и смогут делится ей с окружающими. А также научились регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.
Именно в этом возрасте закладывается система эмоциональных отношений, начинают формироваться нравственные качества и эмоции, появляется чувство осознанного отношения к своей безопасности.
Задачи мероприятия:
- познакомить детей с понятием «чрезвычайная ситуация», её разновидностями;
- закрепить знания о людях, помогающих в чрезвычайных ситуациях;
- учить правильно вести себя при сигнале оповещения;
- воспитывать чувство ответственности.
В доступной для детей форме мы рассказали о том, что такое гражданская оборона, какие чрезвычайные ситуации происходят на нашей земле из-за природных явлений: ветра, воды, снега, солнца, земли.
Воспитатели провели обыгрывание чрезвычайных ситуаций, как наводнение, землятресение и другие. Во время ЧС бывают и пострадавшие, и очень важно вовремя оказать им первую медицинскую помощь, чтобы спасти им здоровье и жизнь.
Дети поиграли в игру «Спасатели» и закрепили правила оказания первой медицинской помощи в случае травмы.
Детям были показаны мультипликационные фильмы на тему поведения в той или иной ситуации с использованием информационно-коммуникативных технологий.
Во второй половине дня воспитатели познакомили детей с произведениями детской художественной литературы: С. Маршак «Пожар», «Кошкин дом», С. Михалков «Дядя Степа» и др.
Также с детьми и сотрудниками проведены тренировочные практические занятия по эвакуации из здания при ЧС.
Для родителей воспитанников были проведены онлайн-консультации по пожарной и антитеррористической безопасности.
Мы рады, что воспитанники нашего детского сада получили не просто информацию, а запомнили её и смогут делится ей с окружающими. А также научились регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.
На этой странице